神鳥Get！そして育成へ・・・

昨日は、レティスをGetすべく、この間と同じDSステーションに行きました。
人は、少し遠くから長椅子に座ってやっていたので、多いのか少ないのか分かりませんでした。
まぁレティス配信が始まってから最初の日曜日だったので、恐らく人は多かったと思いますが・・・。
もしかしたら、もう飽きている人が多くて、逆に人が少なかったかもしれませんが（汗
今回は長時間滞在していなかったので、あまりモンスターはスカウトできていませんが、ステータスはまぁまぁ、と思うものも少なからずいました。
私は、2月中、テスト週間などがあったということもあり、全然DQMJをやれずじまいだったので、スカウトするために使ったモンスターはあまり変わっていないかもです。
一応紹介しときます。

ラプソーン　　　  　 　Lv75　　　　　　（ステータス全てカンスト）
キャプテンクロウ　　 Lv忘れた＾＾；　（ステータス全てカンスト）
ガルマッゾ　　　　    Lv99　　　　　　（ステータス全てカンスト）

上記の、テンションアップ狙いのモンスター達で行きました。
まず1回目のすれ違いで、【レティス】のいる「DQM-J」チームが出てきたので、なんとなく嬉しかったですねｗ
それでは、入手したモンスターを紹介します。
例の如く、結構レアなモンスターは、青で、少しレアなモンスターは赤になっています。
尚、レアの基準は私の中でのものなので、そこはご了承下さい。

レティス            ×　3
ガルマッゾ         ×　2
はくりゅうおう　　 　×　1
ラプソーン（小）　　 ×　1

上記の通りです。
無事レティスは3体Getできました。
レティスは、これだけあれば、十分です。私的には。
今回は、本当に全然DSステーションにいられなかったので、あまり良い収穫とは言えないです＞＜；
ただ、ガルマッゾは、1体は弱かったのですが、もう1体が、前回スカウトしたガルマッゾと同じだったらしく、かなり強かったので、嬉しかったです。
前回スカウトしたガルマッゾについてはコチラの記事をを参照⇒【本日も行って参りました】
スカウト率44％で、なんとかスカウトできた、といった感じです。
これで、ガルマッゾはナント5体になりました。
なんかマニアな変人みたいですね（笑
今回は残念ながら修正版キャプテンクロウは入手ならずorz
出てきたのですが、既に4体持っていたため、スカウト率があまり上がらず、失敗に終わりました。
ラプソーン（小）と、はくりゅうおうは、作るのが面倒だったため、丁度良かったです。
ただしいずれも強い、とは言えませんが（汗

さて、なんだかこの記事のタイトルを見ると、ドラクエ3のサブタイトル（だったっけ？）見たいな感じですが、それとは全く関係ありません（笑
そして、なんかレティスを育成するように書いてありますが、レティスを、ではありません。
では、一体何か。それは、ガルマッゾ3体の育成を本格的に始めようかとｗ
今回の限定配信では、テスト週間などもあったてめ、ガルマッゾ3体の育成がまるで間に合わなかったわけですが、次のトロデの限定配信の時に、間に合うように、育成をするといわけです。
前も言ったかもしれませんが、私的なトロデの限定配信期間は、4月1日～4月14日かと。
だとしたら、それまでに育成し、スキル等完璧にしなければなりますまい！
そして、これを今月の目標に。

3月の目標：ガルマッゾ3体をスカウト用としてちゃんと起用できるまで育成する！

と、いった感じです。
唐突になんだ、とお思いの方も多いでしょうね（笑
また、神獣もうまく活用できるかな～、とも最近思い始めました。
神獣をもし、スカウトメンバーに入れるのなら、スキルは下記のようになります。

エース
クィーン
スペディオ2

ここはあえて、「キング」ではなく、スペディオ2を選びました。
なぜかというと、もともと「キング」　or　「スペディオ2」で、ただバイシオンを覚えさせれば良かったわけですが、スペディオ2では、珍しい「ジゴスパーク」を覚える上に、幾つかの耐性も付いてくるからです。
エースは何となく、マダンテがあるからです。
クィーンは回復用に。
これで、スカウト用？の神獣が完成するわけです。
因みに最終的に神獣は「JOKER」にするつもりです。
また、あまり関係ないですが、「オーシャンクロー」、「ゴールデンスライム」の育成もしなければいけないわけでして・・・。
大変忙しいです＾＾；
と、いうか、まだ両方とも作ってないんですがね（汗
もうほぼいつでも作れる状態なんで。
ガルマッゾの育成と、こっちの、どっちを先にやろうか迷いましたが、とりあえずはガルマッゾ、という答えに至りました。

では、今回はこれにて終了です。
何となく、次回の記事予告をしてみます。
次回は、【ある実験】的なものを行い、その結果を記します。
お楽しみに～♪